Já realizamos duas atividades muito interessantes, na interdisciplina “Didática, planejamento e Avaliação”, porém quero enfatizar aqui a aprendizagem que tive com a atividade do Enfoque Temático 2: Contribuições de Comênio para a Didática.

Através dessa atividade pude conhecer um pouco de quem foi Comênio e, principalmente, fazer um paralelo entre as idéias desse autor e o contexto do meu trabalho, meu cotidiano escolar.

Comênio já tinha idéias quanto a necessidade de conhecermos o aluno, considerarmos suas necessidades e capacidade, motivá-lo, igualdade de oportunidades de educação, independente de sexo e grupo social, partir dos sentidos, da percepção, da experiência do aluno e não de teorias abstratas e o bom relacionamento entre aluno e professor, como elementos que auxiliavam na aprendizagem. Elementos esses que, nos dias atuais, também consideramos de extrema importância para a aprendizagem.

Destaco, também, algo que ainda se assemelha com uma idéia de Comênio, os livros didáticos, que na maioria das vezes, não consideram a realidade dos alunos, suas capacidades e necessidades, partem de teorias abstratas, o que julgo ser um retrocesso em nossos dias, comparando com os elementos antes mencionados.